Feedbackstöd för folkhögskola

Name: Bedoma
Author: Bedoma

Folkhögskolans pedagogik bygger på deltagarens utveckling snarare än betyg per uppgift. Bedoma läser deltagartexter mot kursens egna mål och ger formativ återkoppling som stödjer både deltagaren och lärarens samlade bild.

Prova med en deltagartext Se en riktig analys

Folkhögskolan har inga centrala kursplaner. Varje skola sätter egna kursmål, och Bedoma bedömer deltagartexten mot just era mål som du klistrar in.

Formativ feedback i fokus: styrkor, utvecklingsområden och konkreta nästa steg för deltagaren.

Studieomdömet på Allmän kurs sätts gemensamt av hela den pedagogiska personalen. Bedoma sätter aldrig omdömen, men ger lärare ett strukturerat underlag att ta med till den gemensamma bedömningen.

Konsekvent läsning av alla deltagares texter, oavsett tid på dygnet eller hög rättningsbörda.

Så funkar det i dag

Välj utbildningsnivå ”Egna kriterier” i analysvyn och klistra in kursens mål eller bedömningsgrunder. Om dina deltagare på Allmän kurs läser enligt gymnasiets ämnesplaner går det också att välja gymnasienivåerna direkt, med Skolverkets kriterier förinlästa. Betygsindikationen är då bara en intern referenspunkt för dig som lärare, folkhögskolan sätter inga betyg per kurs. I gymnasieläget finns även ett formativt läge som tonar ned omdömet och sätter återkopplingen främst.

Under utveckling tillsammans med folkhögskolor

Vi utvecklar folkhögskolestödet i dialog med lärare på fältet. Undervisar du på folkhögskola och vill påverka hur det byggs? Hör av dig via kontaktsidan, eller dela en bedömd deltagartext på bidra-sidan.

Relaterat: Komvux, Högskola, Transparens.