Gy11 · Gymnasiet Gy11
Bedömningsmatris Matematik 1b
Officiella kunskapskrav och betygskriterier från Skolverket för Matematik 1b enligt Gy11, formaterade som matris för utskrift och praktisk användning. Tryck Cmd plus P eller Ctrl plus P för att skriva ut eller spara som PDF.
Aspekter som bedöms
- Begreppsförmåga
- Procedurförmåga
- Problemlösningsförmåga
- Modelleringsförmåga
- Resonemangsförmåga
- Kommunikationsförmåga
Kunskapskrav och betygskriterier per nivå
E nivå
Eleven beskriver grundläggande begrepp och samband mellan begrepp samt använder dem med tillfredsställande säkerhet. Eleven hanterar grundläggande procedurer och löser uppgifter av standardkaraktär med tillfredsställande säkerhet, både utan och med digitala verktyg. Eleven löser enkla problem inom kursens olika områden. Eleven bedömer resultatens rimlighet. Eleven tillämpar och formulerar matematiska modeller i enkla uppgifter. Eleven för delvis underbyggda matematiska resonemang och följer enkla matematiska resonemang. Eleven uttrycker sig med matematiska symboler och andra representationer på ett i huvudsak fungerande sätt.
C nivå
Eleven beskriver ett omfattande antal begrepp och samband mellan begrepp samt använder dem med god säkerhet. Eleven hanterar ett omfattande antal procedurer och löser uppgifter av standardkaraktär med god säkerhet, både utan och med digitala verktyg. Eleven löser relativt komplexa problem inom kursens olika områden. Eleven bedömer resultatens rimlighet. Eleven tillämpar och formulerar matematiska modeller i relativt komplexa uppgifter. Eleven för relativt väl underbyggda matematiska resonemang och följer relativt avancerade matematiska resonemang. Eleven uttrycker sig med matematiska symboler och andra representationer på ett till stor del tydligt och korrekt sätt.
A nivå
Eleven beskriver ett omfattande antal begrepp och samband mellan begrepp samt använder dem med mycket god säkerhet. Eleven hanterar ett omfattande antal procedurer och löser uppgifter av standardkaraktär med mycket god säkerhet, både utan och med digitala verktyg. Eleven löser komplexa problem inom kursens olika områden. Eleven bedömer resultatens rimlighet. Eleven tillämpar och formulerar matematiska modeller i komplexa uppgifter. Eleven för väl underbyggda matematiska resonemang och följer avancerade matematiska resonemang. Eleven uttrycker sig med matematiska symboler och andra representationer på ett tydligt och korrekt sätt.
Källa
Texten är ordagrann från Skolverkets officiella betygskriterier för Matematik 1b enligt Gy11, hämtad via Skolverkets API. Verifierad 2026-02. Vid eventuell konflikt mellan denna sida och Skolverkets aktuella formulering gäller Skolverkets text.
Vanliga frågor
Är detta de officiella kunskapskraven för Matematik 1b?
Ja. Texten är ordagrann från Skolverkets officiella betygskriterier för Matematik 1b enligt Gy11, hämtad via Skolverkets API och verifierad 2026-02. Vid eventuell konflikt mellan denna sida och Skolverkets aktuella formulering gäller Skolverkets text.
Hur tolkar jag nivåerna E, C och A?
E, C och A är de tre nivåer som Skolverket definierar betygskriterier för. C och A bygger vidare på och fördjupar det som gäller för E. Mellanbetygen D och B sätter du som lärare när eleven uppfyller allt på den lägre nivån och delar av nästa.
Hur använder jag matrisen i bedömningen?
Läs elevens text mot kriterierna aspekt för aspekt och notera var eleven tydligt når en nivå. Matrisen fungerar som diskussionsunderlag i ämneslag, stöd vid sambedömning och dokumentation av hur du resonerat. Du sätter alltid betyget själv.
Kan jag skriva ut matrisen eller spara den som PDF?
Ja. Tryck Cmd plus P (Mac) eller Ctrl plus P (Windows) och välj Skriv ut eller Spara som PDF. Sidan är formaterad för utskrift. Helt gratis och utan inloggning.
Relaterade matriser och sidor
Vill du ha hjälp med bedömning?
Bedoma använder dessa kriterier för att analysera elevtexter automatiskt. Du klistrar in en text, väljer ämne och får en matris med textbelägg per aspekt. Läraren sätter alltid slutgiltigt betyg.