Lgr22 · Grundskolan åk 4 till 6
Kunskapskrav Musik åk 4 till 6
Officiella kunskapskrav och betygskriterier från Skolverket för Musik enligt Lgr22, formaterade som matris för utskrift och praktisk användning. Tryck Cmd plus P eller Ctrl plus P för att skriva ut eller spara som PDF.
Aspekter som bedöms
- Musicerande
- Musikaliskt skapande
- Musikalisk analys
- Musikens funktion och betydelse
Kunskapskrav och betygskriterier per nivå
E nivå
Eleven musicerar och genomför sina sång- och spelstämmor med viss säkerhet. Dessutom anpassar eleven i huvudsak sitt musicerande till det musikaliska sammanhanget. Genom musikaliskt skapande uttrycker eleven idéer och tankar på ett i huvudsak fungerande sätt. Eleven komponerar musikaliska uttryck som har en i huvudsak fungerande form. Eleven urskiljer och ger med viss säkerhet exempel på instrument och musikaliska karaktärsdrag i olika typer av musik. Dessutom uttrycker eleven viss förståelse för musikens innehåll, funktion och betydelse i något sammanhang.
C nivå
Eleven musicerar och genomför sina sång- och spelstämmor med relativt god säkerhet. Dessutom anpassar eleven väl sitt musicerande till det musikaliska sammanhanget. Genom musikaliskt skapande uttrycker eleven idéer och tankar på ett fungerande sätt. Eleven komponerar musikaliska uttryck som har en fungerande form. Eleven urskiljer och ger med relativt god säkerhet exempel på instrument och musikaliska karaktärsdrag i olika typer av musik. Dessutom uttrycker eleven relativt god förståelse för musikens innehåll, funktion och betydelse i något sammanhang.
A nivå
Eleven musicerar och genomför sina sång- och spelstämmor med god säkerhet. Dessutom anpassar eleven sitt musicerande mycket väl till det musikaliska sammanhanget. Genom musikaliskt skapande uttrycker eleven idéer och tankar på ett väl fungerande sätt. Eleven komponerar musikaliska uttryck som har en väl fungerande form. Eleven urskiljer och ger med god säkerhet exempel på instrument och musikaliska karaktärsdrag i olika typer av musik. Dessutom uttrycker eleven god förståelse för musikens innehåll, funktion och betydelse i något sammanhang.
Källa
Texten är ordagrann från Skolverkets officiella betygskriterier för Musik enligt Lgr22, hämtad via Skolverkets API. Verifierad 2026-03. Vid eventuell konflikt mellan denna sida och Skolverkets aktuella formulering gäller Skolverkets text.
Vanliga frågor
Är detta de officiella kunskapskraven för Musik åk 4 till 6?
Ja. Texten är ordagrann från Skolverkets officiella betygskriterier för Musik enligt Lgr22, hämtad via Skolverkets API och verifierad 2026-03. Vid eventuell konflikt mellan denna sida och Skolverkets aktuella formulering gäller Skolverkets text.
Från när gäller kunskapskraven i åk 4 till 6?
Betygskriterierna beskriver vad eleven ska kunna i slutet av årskurs 6, då det första betyget sätts. I årskurs 4 och 5 använder du dem som riktning för undervisning, bedömning och omdömen, inte som betygsunderlag.
Hur tolkar jag nivåerna E, C och A?
E, C och A är de tre nivåer som Skolverket definierar betygskriterier för. C och A bygger vidare på och fördjupar det som gäller för E. Mellanbetygen D och B sätter du som lärare när eleven uppfyller allt på den lägre nivån och delar av nästa.
Hur använder jag matrisen i bedömningen?
Läs elevens text mot kriterierna aspekt för aspekt och notera var eleven tydligt når en nivå. Matrisen fungerar som diskussionsunderlag i ämneslag, stöd vid sambedömning och dokumentation av hur du resonerat. Du sätter alltid betyget själv.
Kan jag skriva ut matrisen eller spara den som PDF?
Ja. Tryck Cmd plus P (Mac) eller Ctrl plus P (Windows) och välj Skriv ut eller Spara som PDF. Sidan är formaterad för utskrift. Helt gratis och utan inloggning.
Relaterade matriser och sidor
Vill du ha hjälp med bedömning?
Bedoma använder dessa kriterier för att analysera elevtexter automatiskt. Du klistrar in en text, väljer ämne och får en matris med textbelägg per aspekt. Läraren sätter alltid slutgiltigt betyg.